我身边的好老师

                                 房菊霞

一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。我很荣幸我在一个优秀的集体中工作。在我的身边涌现出很多优秀的教师，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，他们每个人的优秀之处，都让我感动，更让我受益匪浅。

从去年开始我和戎蓉老师搭班，和她每天接触最多，每天交流也最多，是最为亲密的“战友”，在共同管理班级之中我们的感情与日俱增。戎老师是一名年轻老师，我从她身上看到了年轻人的魄力和责任，细心和耐心；她每天总是早早的来到学校，下班总是很迟离开学校，因为公务的繁忙，经常加班加点，每天的工作时间远远超过了8小时。午休的时候，也不见她休息一会，要么伏案工作，要么辅导学生，看到她总是在忙碌着。戎老师观察孩子们的吃饭情况，时不时提醒学生快点吃，要不然饭菜凉了；这个菜要吃，不能挑食，吃了这个对身体好……冬天的时候，饭菜冷的比较快，有几个孩子吃饭特别慢，她经常是把自己的饭盒放在一边，先招呼孩子吃饭，生怕孩子吃了凉的饭菜身体不舒服。这样一位平易近人的老师，时刻想着学生，处处关心孩子的成长，从细节之处体现出为学生提供优质服务。

一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，只有耐心地站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，他们才能踏踏实实地前进，才能树立起养成良好行为习惯的自信心。戎老师虽然是个仅工作几年的新教师，管理班级却有着自己独特的方法。班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面。在平常的工作生活中，时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，每周得了卫生星、纪律星等，她都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，她都要和孩子们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。早锻炼时间，晨扫时间，戎老师都亲自示范。进行卫生打扫，手把手教学生扫地、用簸箕、倒垃圾、拖地……身体力行的影响学生，教会学生积极参加劳动，掌握劳动技能，做力所能及的事情。

朴素的衣着，普通的外貌，一切都是那么平淡。但是，她正直的人品以及踏实的工作作风让我们表示由衷的敬意！在她那里，我学到了很多，对学生苦口婆心的教育，对工作的认真负责。虽然是那么的普通、那么的平凡，那么的不引人注目，但就是这种平凡，就是这许多的细微之处，却见证了她实实在在地一颗心。

身边点点滴滴的小事，让我看到了老师的真正素养，让我们更深地理解了教师的内涵：教师，是平凡的，但教育工作却是伟大的。在我身边像这样平凡工作在教师岗位上的好老师，实在太多了，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号，他们带给我们的感动实在是太多太多……