班集体建设与学生个性发展并进一、指导思想以《基础教育课程改革纲要(试行)》精神为指导,全面贯彻党的教育方针,努力推进素质教育,体现时代要求。以育人为本,以学生为主体,班科任教师、学生齐参与。通过班级建设活动,培养学生具有集体主义精神和社会责任感,具有良好心理素质,热爱科学、崇尚文明、遵纪守法,乐于学习、团结友爱、善于交往,成为有理想、有道德、有文化、… |
孩子们的创意无限,“我为核心价值观代言”,真棒!
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班会课是孩子们自己的乐园,每次的班队课是我们学生自己策划,自己主持的。大家积极参与,既锻炼了孩子们能力,又能让孩子们自己成长。也是我们班级个性德育教育的最好的课堂。看,孩子们多能干啊!“学习雷锋,从我做起”主题班会“水”主题班会 “爱绿护绿”主题班会
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教室里的生物角,有了你们我们的学习环境更美了。五(1)同学为我们布置的图书漂流角,书香横溢。 这样的班级环境怎能不陶醉?
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班级团队辅导课:用耳朵倾听心灵的声音耳朵是通向心灵的路。自古以来,培养学生倾听能力一直是教育的精粹,古今教育家无不强调“听”在学习生活中的重要性,然而,现在我们的课堂上有部分学生却养成了不愿听讲、不会听讲的坏习惯。学不会倾听,如何学会思考?如何学会与他人合作交流?由此,在这节课中我们想通过用孩子喜闻乐见的游戏形式来帮助孩子们学会倾听,在倾听中学习他人… |
五(4)班良好班集体创建工作计划(2014-2015学年第二学期)时间过得真快,一转眼一学期又过去了,我们又迎来了一个新的学期。在过去的几年中,所有的酸甜苦辣都已随风远去,只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处,特制定如下计划 :一、学生情况分析: 全班共29人,其中11名女生,18名男生。同学们基本上对学习和常规等各… |
这一期的红领巾星发布是:姚知言、黄元媛、杨清山。其他同学跟上啊!
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刘老师和沈老师到黄元媛家家访,其乐融融。 我们还去看望了马永超,马永超妈妈热情接待,和我们合影留念。
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综合实践课是最受五(3)班孩子欢迎的课程之一。孩子们在课堂上的表现可棒了。看看我们的活动图片吧~ 积极参与中 我们的凉拌菜最好吃,想不想尝一下?
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综合实践老师高老师带领我们煮米饭、做家常菜之后,又带领我们班孩子一起体验了做蛋糕。同学们干劲十足,看看这是我们的成果哦! 高大上有木有?! 不好看,但很好吃~ 很有创意吧~ 这是我们小组的力量哦~ 你们知道吗?蛋糕用电饭锅也能做出来的。骄傲一下下~
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