陈卓博客

　　博文

　　2015/4/16 12:18:46

　　夏山学校，这是一所梦中的学校。在这所梦想的学校里，自由是最鲜明的标志，他出现于夏山每个角落，每个时刻，每个成员。夏山的自由很彻底，在学习上，孩子有完全的决定权，他们不仅可以参与决定自己学习的课程，是学习机械还是烹饪，是学习戏剧还是手工，而且还可以决定是学还是不学。看到夏山如此的自由，大家不禁担心夏山的孩子能否成功。但是尼尔从不担心，因为我们和他对于成…

分类：教师频道＞谈经论道　来源：本站原创　分享到：

72.教学不止于“陷阱”

　　2014/11/6 15:00:41

　　虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强（qiǎng）也。故曰：教学相长（促进）也。《兑命》曰：“学学半。”（前一个“学”字音xiào，本字读作“斅”，意思是教育别人，后一个“学”字音xué，意思是向别人学习。）其此之谓乎？虽然有美味佳肴，不吃就不知道它的味美；虽然有至极大道…

分类：教师频道＞谈经论道　来源：本站原创　分享到：

73.美丽的班级

　　2014/10/30 14:31:47

　　看看我们美丽的班级，绒布展板分为三个板块：“八礼四仪”、“学习吧”和“帅气吧”，我们一定会认真学习，争取把学习作品张贴上去的。

分类：教学频道＞班级风采　来源：本站原创　分享到：

74.数一数

　　2014/9/26 10:47:56

　　课题：数一数（第1课时）[教学内容] 教科书第2-3页的内容。[教学目标] 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。 3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。4、在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。5、从数数开始建立有序思维的教育[教学重难点] 初步…

分类：教师频道＞谈经论道　来源：本站原创　分享到：

75.认位置

　　2014/9/26 10:47:08

　　课题：认位置（第1课时）[教学内容]：教科书第9页的例题，第9—10页“想想做做”的习题。[教学目标]：1、让学生在具体场景里体会左右的位置关系，能比较准确地确定物体所在的左右位置。2、能运用左右方位的要求处理日常生活里的简单问题。3、能采用左、右等词描述物体所在的位置，发展初步的位置观念。4、借助熟悉的情境感受数学与日常生活的密切联系，善于发现和解决数学问题，…

分类：教师频道＞谈经论道　来源：本站原创　分享到：

76.分一分

　　2014/9/26 10:46:25

　　课题：分一分（第1课时）一、创设情境导入 1．同学们都到商店买过东西吧，你知道商店的商品是怎样摆放的吗？指名回答，说出商品都是放在货架上的。2．出示商店情境的主题图，师：这里有一张商店货架图，请小朋友们仔细观察货架上的商品，你觉得这些商品摆放得怎样？（很整齐）3．设疑激趣：货架上有很多物品，却摆放得既美观又整齐。那么，营业员是按照什么标准把商品分开摆放…

分类：教师频道＞谈经论道　来源：本站原创　分享到：

77.践行社会主义核心价值观

　　2014/9/25 11:30:33

　　社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观，是我们坚定不移继续走中国特色社会主义道路的价值基础，也是我们坚守道路自信、理论自信和制度自信，朝着“中国梦”不断奋进的力量源泉。作为教育工作者…

分类：教师频道＞谈经论道　来源：本站原创　分享到：

78.我们上学啦

　　2014/9/25 11:26:11

　　我们上学啦，高年级的大哥哥大姐姐给我们送上了他们真挚的“开学寄语”，我们都是光荣的小学生了，我们要将学习变成快乐的事情，爱学习、会学习！我们将在浩瀚的书海里，漫漫的遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己！

分类：教学频道＞班级风采　来源：本站原创　分享到：

79.比一比

　　2014/9/25 11:17:44

　　课题：比一比（第1课时）[教学内容]教科书第4页--第6页“想想做做”的习题。[教学目标]1、经历对校园场景观察的过程，体会比较长短、高矮是生活中的教学。2、联系生活实际长短、高矮的含义，了解长短、高矮是比较的结果。 3、初步运用简单的推理、判断解决问题。4、初步建立比较的意识，学会比较的方法，用自已的语言较完整、正确地叙述比较结果。[教学重难点] 联系生活实际理解…

分类：教师频道＞谈经论道　来源：本站原创　分享到：

每页 10 条　共 8 页　计 79 条记录