| 近来，我拜读了教育论著——《学记》。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著 ，它比捷克大教育家夸美纽斯的《大教学论》早面世一千八九百年，被誉为中国古代教育界的一本教科书。它对我国现有的教育也有着深远的影响。不得不佩服古人很早就体会到一些教育的原则，如教学相长原则，循序渐进原则，因材施教原则、直观性原则，启发性原… |
| 党的十八大提出了社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。其中把“民主”作为我国社会主义现代化国家的建设目标之一，民主也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。民主是人类社会的美好诉求，它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。其实，在小学数学课堂中，民主也是课堂… |
| 小豆豆给人的印象是一个单纯、善良而又很懂事的小女孩。她的新学校——巴学园，这所学校是多么的与众不同。停着不懂的电动车就是教室。上什么课都可以按照自己的兴趣来选择，真是令人太羡慕了。从一开学，我就喜欢上了小豆豆和巴学园，更喜欢巴学园的校长先生。一句句有意思的话语：山的味道，海的味道。一个个奇思妙想的举动。教室露营、温泉旅行。一种和常人不同的想法。游泳时… |
中华附小教师最喜爱书籍推荐表推荐书名： 风的旱冰鞋 作者： 安房直子 出版社： 二十一世纪出版社 书籍封面：书评：（不低于200字）本书作者安房直子所营造的是一个唯美的艺术世界，作品充满了奇异的幻想，在甜美的幻想中散发着一种淡淡的哀愁，让人在凄美、空灵、梦幻般的文字中感受生命的诗意；安房直子善于把现实空间和幻想空间编织得天衣无缝，用幻想的故事映照真实的人生；…
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| 时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任二（4）班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作也有了点滴收获。为了与学校教育同步，这学期我给我们班制定了几个目标。第一个目标，培养孩子们读书的习惯，因为我发现我们班的学生知识面识字量都比较窄。每周坚持去图书… |
| 在这个寒冷的日子，会议室里的演说却在不断升温。要说精彩，莫若那些经典的课例。好的课例就像一杯好茶，只有慢慢品味，才能发掘那持久且耐人寻味的芳香。朱老师就像一位很有经验的品茶者，向我们剖析、解读着每道工序，供我们细细品尝。数学老师没有华丽的语言，思维的定势较多，所以数学往往让人误读为枯燥、机械的学科。然而，在朱老师收集的课例里，说实在的，每一个都让我挺… |
| 上周三下午，我校邀请了南化四小的杨树亚校长给我们开了节讲座，讲座的名字叫“我和我的学校”。身为班主任又是数学教师的我，还是受到不少启发的。特别喜欢他说的一句话：生活中从不缺少梦想，更不缺少行动，缺少的是梦想指引下的行动。还喜欢他的另一句话：教师，需要赢得自己的话语权。我对这两句话也有自己的理解。教师是独立的个体，教师要具备自己对教学教育工作的看法和对… |
| 以前当我看到人们形容“教师是人类灵魂的工程师”时，我并没有认真思考过这句话的意思，总认为不就是把教师说的高尚些，冠以灵魂之类的高帽吗？纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当我踏入教育的几年后，我才不幸得知自己粗浅不堪。我不禁发现，教育，不是一个词，一句话，甚至一个故事可以形容，但是它可以在一瞬间，一个眼神，甚至一个微笑中发生。在我身边，有很多教师做着看似… |
| 最近我读了《什么是教育》这本书。作者是德国哲学家雅思贝尔斯。《什么是教育》集中的、观点鲜明的体现了雅思贝尔斯对教育的看法。从整体看来，精神生活，存在，理性，交往，自由这样的核心概念贯穿始终，成为把握雅氏教育思想的一条主线。 这本书阐述了许多经典的教育学理念，如苏格拉底式的“催产式”的教育原则，“教育即生成”的那种“以学定教”式的教育观念，“教育须有信… |
| 最近听了乔教授的一个讲座，乔教授从心理学的角度向我们娓娓道来一个个精彩的心理实验或小故事，让我本有的一些想法豁然开朗，思想的深度和广度促使我的专业水平又更进了一些。给我印象较深的是他阐述的那个关于教师的尊重意识的观点，他说，获得自尊和他人的尊重是人类固有的一种基本需要，是人类不断寻求发展向上的内在动力，也是个体发展具有可塑性的内在心理机制。让我想起平… |
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